三年级下册必考古诗有哪些
《 山 行 》
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
(资料图)
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
《悯 农》
李绅
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《渔歌子》
(唐)张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣 斜风细雨不须归。
《塞下曲》
(唐)卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《 望洞庭》
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《浪淘沙》
(唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《赋得古原草送别》
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《忆江南 》
(唐)白居易
江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
《 池上》
(唐)白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
三年级小学生需要背的古诗20首汇总
1.望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
2.易水送别
唐 骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没， 今日水犹寒。
3.关山月
唐 李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
4.黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
5.乐游原
唐 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
6.塞下曲
唐 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
7.乞巧
唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
8.游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐 齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9.无题
唐 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10.嫦娥
唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
11.绝句
南宋 志南
古木阴中系(jì)短篷，杖藜(lí)扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
12.秋词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13.乌衣巷
唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
14.送友人
唐 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
15.送别
唐 王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归?
16. 约客
南宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
17.登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
18.书湖阴先生壁
北宋 王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
19.画眉鸟。
宋 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
20.题临安邸
南宋 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
三年级必背古诗20首 小学三年级上册必背古诗词大全 ...
很多人想知道小学三年级必背古诗有哪些，下面我为大家整理了20首三年级必背古诗，供参考!
三年级必背古诗20首大全
1.十二月十五夜【清● 袁 枚(méi)】
沉沉更鼓急，渐渐人声绝。
吹灯窗更明，月照一天雪。
2.过故人庄【唐●孟浩然】
故人具鸡黍(shǔ)，邀(yāo)我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩(xuān)面场圃(pǔ)，把酒话桑(sāng)麻。
待到重(chóng)阳日，还(hái)来就菊花。
3.竹里馆【唐●王维】
独坐幽(yōu)篁(huáng)里，
弹琴复长啸(xiào)。
深林人不知，
明月来相照。
4.望岳(yuè)【唐●杜甫(fǔ)】
岱(dài)宗夫(fū)如何?齐鲁青未了(liǎo)。
造化钟神秀，阴阳割昏(hūn)晓。
荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟。
会当凌(líng)绝顶，一览众山小。
5.天净沙・秋思【元●马致远】
枯藤(téng)老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦(shòu)马。
夕阳西下，
断肠(cháng)人在天涯(yá)。
6.长歌行(xíng)【汉乐(yuè)府】
青青园中葵(kuí)，朝(zhāo)露(lù)待日��(xī)。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，�j(kūn)黄华叶衰(shuāi)。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
7.墨梅【元●王冕(miǎn)】
我家洗砚(yàn)池头树，
朵朵花开淡墨痕(hén)。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾(qián)坤(kūn)。
8.菊 花【唐●黄巢(cháo)】
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，
满城尽带黄金甲。
9.雪梅【宋●卢(lú)梅坡】
梅雪争春未肯降(xiáng)，骚(sāo)人搁(gē)笔费评章。
梅须逊(xùn)雪三分白，雪却输梅一段香。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮(mù)诗成天又雪，与梅并作十分春。
10.野望【唐●王绩(jì)】
东皋(gāo)薄(bó)暮望，徙(xǐ)倚(yǐ)欲(yù)何依。
树树皆秋色，山山唯(wéi)落晖(huī)。
牧人驱(qū)犊(dú)返(fǎn)，猎马带禽(qín)归。
相顾无相识，长歌怀采薇(wēi)。
11. 垓(gāi )下歌【汉●项羽】
力拔山兮(xī)气盖世，时不利兮(xī)骓(zhuī)不逝(shì)。
骓不逝兮可奈( nài)何，虞(yú)兮虞兮奈若何!
12.送友人【唐●李白】
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹(zī)去，萧(xiāo)萧班马鸣。
13.过零丁洋【宋●文天祥】
辛苦遭逢起一经， 干戈(gē)寥(liáo)落四周星。
山河破碎风飘絮(xù)， 身世浮沉雨打萍(píng)。
惶(huáng)恐滩(tān)头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
14.七步诗【三国●曹植】
煮豆持作羹(gēng)，漉豉(chǐ)以为汁。
萁(qí)在釜(fǔ)下然，豆在釜中泣(qì)。
本自同根生，相煎(jiān)何太急?
15.牧竖【唐● 崔道融】
牧竖持蓑(suō)笠(lì)，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕(gēng)却傍(bàng)溪田。
16.元日【宋●王安石】
爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠(tú)苏。
千门万户��(tóng)�尤� ， 总把新桃换旧符。
17.竹枝词【唐●刘禹(yǔ)锡(xī)】
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
18.剑客【唐●贾岛】
十年磨一剑，霜刃(rèn)未曾试。
今日把示君，谁有不平事。
19.客至【唐●杜甫】
舍(shè)南舍(shè)北皆春水，但见群鸥(ōu)日日来。
花径不曾缘(yuán)客扫，蓬(péng)门今始为君开。
盘飧(sūn)市远无兼(jiān)味，樽(zūn)酒家贫只旧醅(pēi)。
肯与邻翁(wēng)相对饮(yǐn)，隔篱呼取尽馀(yú)杯。
20.竹石【清●郑燮(xiè)】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲(jìng)，任尔(ěr)东西南北风。
古诗文背诵方法与技巧
1、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首 ，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读――快读――特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。
三年级必背古诗20首 小学三年级古诗大全
很多人想知道小学三年级适合背哪些古诗，下面我为大家精选了一些三年级小学生需要背的古诗，供参考!
三年级上册必背古诗词有哪些
1、 夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、九月九日以山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、 望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
小学一到三年级学过哪些苏轼诗词?
《题西林壁》【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《饮湖上初晴后雨》
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空�饔暌嗥妗Ｓ�把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《惠崇春江晓景》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
苏轼（1037-1101）字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今四川眉山县）人。北宋文学家、知名画家，“唐宋八大家”之一。与其父洵、弟辙，合称“三苏”。他幼年受到良好的家庭教育，自己又刻苦学习，青年时期就具有广博的历史文化知识，显露出多方面的艺术才能。枕头仁宗嘉�v二年（1057年）考进士时，主司欧阳修见其文章连称“快哉！快哉！”1059年任大理评事、签书凤翔府判官。英宗即位，任大理寺丞。神宗时，任太常博士、开封府推官，因与王安石政见不合，请求外任，出为杭州通判，改知密州、徐州、湖州。元丰二年（1079年），御史台有人摘引其非议新法的诗句，以“讪谤朝政”罪名入狱，即所谓“乌台诗案”。出狱后，贬为黄州团练副使，五年后，改任汝州团练副使。哲宗即位司马光等旧党执政，他复为朝奉郎，任登州知州、中书舍人、翰林学士、知制诰，充任侍读，又因与司马光等政见不合，请求外任，出知杭州、颍州、扬州，后任兵部尚书兼侍读、端明殿这士兼翰林侍读学士、守礼部尚书。元�v八年（1093年）新党再度执政，他以“讥刺先朝”罪名，贬为惠州安置、再贬为儋州（今海南省儋县）别驾、昌化军安置。徽宗即位，调廉州安置、舒州团练副使、永州安置。元符三年（1101年）大赦，复任朝奉郎，北归途中，卒于常州，谥号文忠。苏轼的文学观点和欧阳修一脉相承，但更强调文学的独创性、表现力和艺术价值。他认为作文应达到“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。文理自然，姿态横生”（《答谢民师书》）的艺术境界。苏轼散文著述宏富，与韩愈、柳宗元和欧阳修三家并称。文章风格平易流畅，豪放自如。释德洪《跋东坡（左忄右允）池录》说：“其文涣然如水之质，漫衍浩荡，则其波亦自然成文。”
小学生如何快速背古诗词
1、按写作顺序背诵
写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
2、限时背诵法
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。
3、抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
4、理解背诵法
让孩子了解古诗的含义。古诗大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多，可以在背古诗之前给孩子讲解古诗的大致含义，这样在理解的基础上背诵也是很快速的。
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